一、培养目标

学科教学（语文）教育硕士研究生培养，坚持立足鞍山、服务辽宁、辐射全国的地域培养定位；坚持培养中学、特别是初级中学语文教师的层次定位，培养适应国家和地方经济与社会发展需要的，掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中学语文课程专任教师及从事相关工作的教育教学管理人员。

二、培养特色

人才培养过程中，注重学生创新能力培养，强调理论教学与语文实践相结合，建立了语言、文学、文化和教育“三点一线”的专业课程体系，以教育三习为中心，贯穿整个实践教学体系。专业课程凸显理论积淀，重视实践教学能力培养，设置选修课程模块，包含专业特色类课堂、学科素养类课程、教育专业类课程，如中国古代语文教育史、语言文字教学专题、古诗词鉴赏与创作、中学文化常识专题、中国现当代文学作品赏析等，实现与中学语文教育教学的有效衔接。

三、导师团队

学科教学（语文）方向现有硕士生导师13人，其中教授8人，副教授3人，博士10人。导师团队组建以来，1名教师被评为全国教育硕士优秀教师，4名教师被评为辽宁省优秀论文指导教师，2名教师被评为辽宁省优秀研究生导师，3名教师被评为辽宁省本科教学名师。承担国家社科基金、辽宁省社科基金等省部级以上课题9项，发表高质量学术论文26篇，出版专著11部。

四、培养效果

在学科教学（语文）专业硕士人才培养过程中，注重学生创新能力培养，强调理论教学与实践教学相结合。多篇论文获得辽宁省优秀硕士学位论文，在国家级、省级教师技能大赛获奖多项，就业率达100%。毕业生主要集中在省会城市和相对发达地级市区，担任初高中语文教师工作。毕业生很多已经成为骨干教师和当地语文教学名师。