一、培养目标

鞍山师范学院教育硕士学前教育领域研究生培养始于2012年，是我校第一个招收专业学位研究生的专业领域。学前教育领域以“四有好老师”为标准，以培养适应国家和辽宁地方经济与社会发展需要的，师德高尚、教育理念先进、具有较强保育教育能力和研究能力的高素质、复合型幼儿园教师为培养目标。

二、依托专业

教育科学与技术学院是学前教育领域研究生培养单位，依托的本科专业是学前教育专业。学前教育本科专业从2005年开始招生，是辽宁省幼儿园园长教师培训基地、辽宁省大学生校外实践教育基地、辽宁省一流本科教育示范专业、辽宁省首批普通高校虚拟教研室建设试点专业，并于2022年通过国家教育部普通高等学校师范类专业二级认证。

三、导师团队

学前教育领域现有理论导师13人，其中教授2人，副教授10人，博士7人，校外行业导师14人，均为高级教师。有辽宁省教学名师1人，辽宁省研究生优秀论文指导教师1人，全国教育硕士优秀教师2人，全国研究生教学技能大赛优秀指导教师3人，辽宁省科研骨干1人。获得全国专业学位教学案例入库1项，省级教学成果二等奖1项、三等奖1项。主持省级课题20余项，发表高水平论文30余篇，出版专著、教材8部。

四、培养特色

学前教育领域高度关注实践教学，密切与政府部门、幼儿园、学前领域教研部门的合作，建有实践教学基地5个。经过10多年的探索与实践，构建了学前教育专业硕士“三协同”育人模式，即面向幼儿园高素质师资需求，与鞍山市政府协同，建立“高幼联盟”；聚焦专业硕士职业能力的实践养成，与幼儿园协同培养，提升实践能力；汲取境外人才培养经验，与境外高校协同培养，拓宽学术和专业视野。多年来，先后从北京师范大学、湖南师范大学、东北师范大学聘请了3名博士生导师担任特聘教师，全面指导、参与人才培养工作。充分发挥了专家的示范引领作用。

五、培养效果

学前教育领域秉持协同育人的培养模式，在高水平专家的指导下，人才培养成效明显，专业吸引力和社会影响力不断提升，学生专业素养和创新能力不断增强。在全国“田家炳杯”、辽宁省“枫叶优体杯”研究生专业教学技能大赛中有50余人次获奖。学生在省级期刊上发表论文百余篇。截至目前，已培养200余名毕业生，他们大多就职于幼儿园和大中专院校，专业对口率达到90%以上。学生培养质量高，广受用人单位好评。

来源：教育科学与技术学院