01领域概述

学科教学（数学）方向是我校首批招收教育硕士学科教学领域研究生的方向之一，主要培养适应国家和辽宁地方经济与教育发展需要，具有良好职业道德、先进教学理念、扎实理论素养、教研兼长的普通中学从事数学课程教学的复合型、职业型专任教师。学科教学（数学）方向拥有辽宁省“优秀研究生导师团队”1个，辽宁省职工创新工作室1个，学院名师工作室1个、博士工作室3个。现有本校理论导师8人，其中教授5人，副教授3人，博士7人；校外行业导师10名，均为中学高级教师，形成了稳定的校内外结合“双师型”导师队伍。近5年，导师团队在教学和科研方面成果显著，获省级教学成果二等奖2项、三等奖1项；主持国家级、省级各类课题20余项；发表高水平学术论文百余篇，其中60余篇被SCI、EI、ISTP检索；出版专著、教材等5部。

02发展情况

自招生以来，学科教学（数学）方向通过不断改革和优化教学模式，强化实践教学环节，严把学位论文质量关等培养环节，确保人才培养质量稳步提升，培养研究生实现就业率100%，其中1人攻取东北师范大学教育学博士学位。学校注重学生实践技能和创新能力的培养，先后与鞍山市铁东区教育局和铁西区教育局建立稳定的教学实践基地，联合培养应用型人才。学科教学（数学）方向研究生的教育实习统一在鞍山市教学实践基地实施模块式管理，取得显著成效，受到实习单位好评。在读研究生连年在全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学(数学)专业教学技能、“枫叶优体杯”辽宁省教育类研究生专业能力等大赛中取得优异成绩。

03培养目标

学科教学（数学）方向秉承学校“育人为本、质量立校、服务鞍山、建设家乡”的办学理念，充分发挥学校振兴东北老工业基地，服务辽宁中部地区、留住人才的社会功能，逐渐形成教育数据调查与分析、教学方法研究为主要特色研究方向，培养具有良好职业道德、先进教学理念、扎实理论素养、教研兼长的普通中学从事数学课程教学的复合型、职业型专任教师。